Eğitim Bölümü

Davranışçı Yaklaşım

Öğrenme ile ilgili ilk deneysel araştırmalar 20. Yüzyılın başında Pavlov’un Rusya, Watson ve Thorndike’ın Amerika’da yaptıkları insan ve hayvanların laboratuarda belli bir durumda nasıl davrandıklarına ilişkin çalışmalarla...
+ Devamı

Gagne'Nin Öğrenme Ürünleri Taksonomisi

Öğrenme ürünlerini analiz ederek sınıflama sistemini geliştiren eğitimcilerden biride Robert Gagne 'dir. Gagne , çalışmalarında farklı öğrenme türleri ve bunların birbirleri ile olan ilişkilerini incelemiştir. Bu çalışmaları...
+ Devamı

Aktif Öğrenim Notları

Aktif Öğrenme (a) öğrenene öğrenme sürecinin çeşitli yönleriyle ilgili karar alma fırsatlarının verildiği ve (b) öğrencinin öğrenme sırasında zihinsel yeteneklerini kullanmaya zorlandığı bir öğrenme sürecidir. (Robert ve...
+ Devamı

İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılan Metotlara İlişkin Görüşler

Program belli bir konuya ilişkin olarak çalışma yolunu ve biçimini gösteren plan veya ileride yapılacak işlerin sırasını ve kapsamını gösteren belge.(Alaylıoğlu, Oğuzkan, s. 256) olarak tanımlanır.Ülkemizde harf...
+ Devamı

İşbirlikli Çalışma

İşbirlikli öğrenme başta ABD olmak üzere dünyanın bir çok ülkesinde giderek artan bir ilgi görmektedir. Bu konuda bugüne kadar yapılan araştırma sayısının 1500’ü aşması, işbirlikli öğrenme konusundaki yetiştirme...
+ Devamı

Kütüphaneler Haftası

Kitapların olmadığı bir dünya düşünülemez. Eğitimin, bilimin, sanatın temeli kitaba dayanır. İnsanlar için bu kadar değerli olan kitaplar kütüphanelerde korunur ve araştırmacıların, öğrencilerin, tüm insanların hizmetine...
+ Devamı

İnternet Çocuklarımızın Sosyal Yeteneklerini Etkilermi

Hala emekleme aşamasında olmasına rağmen, teknoloji yönlendirmeli okul reformu eğitimi tamamen etkisine almış ve bir dizi avantajı da kucaklanmak aşamasına getirmiştir. Bilgisayar yönlendirmeli toplumumuz; öğrencilerin teknolojik bir...
+ Devamı

Eğitim Fakülteleri

Öğretmenin üniversitede yetişmesi fikri yeni değildir. Cumhuriyet döneminin ilk yıllarında öğretmenin üniversitede yetişmesine ilişkin görüşler ortaya atılmıştır.(Duman;1991:s.190)Tanınmış eğitimcilerimizden İsmail Hakkı...
+ Devamı

Çeşitli Öğretim Yöntemleri

I. Anlatım YöntemiAnlatım yöntemi ile öğretmenlerin sahip olduğu bilgiyi sınıfta pasif alıcı konumundaki öğrencilere aynen aktarmaları kastedilir. Bu yönteme derse giriş yaparken,konuyu özetlerken, belirli bir konuyla ilgili bilgi...
+ Devamı

Osmanlılarda Eğitim Ve Öğretim

Islâm ülkelerindeki ilmî hayatin gelismesinde XI. asrin müstesna bir yeri vardir. Zira bu asirdan itibâren sistemli bir egitim ve ögretim mahalli olarak medreseler, halkin kültürel ve dinî anlayis bakimindan yetisip gelismesinde faal bir...
+ Devamı

Eğitim Reformu Ve Modern Eğitim Sistemi

1980’lerden sonra, çok başarılı olmasına rağmen, değişen dünya koşulları, bazı sosyal problemlerin mevcut eğitim sisteminden kaynaklandığı inancı II.Dünya Savaşı’ndan beri uygulanan eğitim sisteminde değişiklik ihtiyacı...
+ Devamı

Bir Eğitim Programı Tasarımını Denemenin En Etkin Yolu Nedir

Eğitim programları, öğretilmek istenilenlerin hedef kitle tarafından bilinmediği ve bu eksikliği gidermenin en etkili yolunun eğitim olduğu düşüncesine dayalı olarak düzenlenmektedir. Eğitim ihtiyacı analiz edildikten sonra ihtiyaca...
+ Devamı

İnsan Hayatında Meslek Seçimi Ve Önemi

Meslek insanlara yararlı mal ve hizmet üretmek ve karşılığında para kazanmak için yapılan, belli bir eğitim ile kazanılan sistemli bilgi ve becerilere dayalı, kuralları toplumca belirlenmiş etkiler bütünü olarak...
+ Devamı

Eğitim Örgütlerinde Kriz Yönetimi

Kriz, bunalım olarak ele alınmış ve Bunalım; (Crisis) 1. Tehlike ya da belirsizlik noktası, anı 2. Hasta bir ekonomik organizmanın eski biçimde varlığını sürdürememesi ve yeni bir yaşama olanağı elde edebileceği değişiklikleri...
+ Devamı

Eğitim Nedir Türk Hava Yolları Eğitim Merkezinde Eğitim Teknolojisi

Eğitim, ferdin sosyalleştirilmesi; kişisel yetenek ve gelişimini sağlayan sosyal süreç; bireyin davranışında yaşantısı yoluyla değişim yapma; insanların geçerli saydığı bilgi ve görgüleri gelecek nesle aktararak yarını...
+ Devamı

İngizlice Eğitim

Milli Eğitim Bakanlığı'nın ortaöğretim kurumlarında yabanci dil ile egitime karşı almış olduğu karardan sonra gelen tepkiler sonucu kararın kapsamı daraltıldı ve sadece Anadolu liselerinde yabancı dil ile eğitime son verilmesi...
+ Devamı

Rehberlik Nedir

En geniş anlamında rehberlik; bir insanın başka bir insana ya da gruba, o insanın ya da grubun en iyi bir biçimde yaşamasına, insanların kendilerini gerçekleştirmelerine en elverişli yolları bulabilmeleri için yapılan...
+ Devamı

Matematik Öğretiminde Eğitim Yazılımlarının Kullanılması

Eğitim ve öğretimin toplumların gelişimi ve hedeflerine ulaşmaları yolundaki gerekliliği düşünüldükçe , eğitim gün geçtikçe önem kazanmaktadır. Bu  gereklilik beraberinde birçok yenilik getirmekte ve günümüz teknolojisinin...
+ Devamı

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı ( BEP)

Engelli öğrenciler için eğitim programları oluşturmak amacıyla, müfredat geliştirme prensiplerini bilmek çok önemli olsa da bunu bilmek yeterli değildir. Zihinsel gerilik ve PL 94-142, gereksinimleri çerçevesinde diğer fiziksel...
+ Devamı

İlk Okuma – Yazma Öğretimi

İlkokuma – yazma, çocuğun tüm hayatı için çok önemli, hassas bir konu olup bunu öğretmek ise eğitim biliminin ( pedagojinin ) işidir.Düşünüleni veya söyleneni yazma, yazılanı okuma yani “ okuma – yazma “ bir çeşit ve...
+ Devamı

Eğitim Sorunlarıyla Türkiye

Çağımız; eğitim sürecinde çocuklarını dengeli, araştırmacı, yeteneklerinin farkında olan ve bu yeteneklerini bilgiye çeviren kişiler olarak topluma hazırlamış ulusların hakim olduğu bir çağ. Ancak ulus olarak eğitim...
+ Devamı

Derste Süre Kullanımı

Öğrenim yaşamımızda,  zamanı etkin kullanabilen  ve kullanamayan öğretmenlerimiz olmuştur. Zamanı etkin kullanabilen öğretmenlerimiz bize daha yararlı olmuştur. Zamanı etkin kullanabilen öğretmen, yapılacak olan etkinliklere ait...
+ Devamı

Genel Öğretim Metodları

Öğretim metodları içinde, metodların yanı sıra genellikle öğretim teknikleri, öğretim sistemleri gibi konular da yer almaktadır. Bu konular büyük ölçüde birbirinin içine girdiği için, öğretim metodları konusunun daha iyi...
+ Devamı

Takviyeli Öğrenme

Takviyeli öğrenme, kendi ortamında algılama ve hareket yapan bir özerk etmenin amacını gerçekleştirmek için en uygun hareketleri yapmayı nasıl öğrenebileceği sorusuna cevap verir. Bu çok genel problem, bir hareketli robotun kontrolü...
+ Devamı

Program Geliştirmenin Psikolojik Temelleri

Program geliştirme çalışmalarında psikolojiden her aşamada yararlanılmaktadır. Özellikle hedeflerin belirlenmesi aşamasında hedeflerin eğitimle oluşturulabilirlik ve ulaşılabilirlik açısından belirlemeye çalıştığımızda...
+ Devamı

Sınıf Disiplini

Disiplin Sınıf Yönetiminin sadece küçük bir parçasıdır .Kurallarına göre yönetilen sınıflarda problem en asgari seviyededir.Çıkan problem sizinle ise bile yine problemi sizinle çözmeleri gerektiği terbiyesi öğrencilere...
+ Devamı

Eğitim İletişimi ve Planlaması

Eğitim, İletişim, Kültür; herbiri ayrı anlamlar yüklenip, ayrı bilim dalları haline gelmiş olsalar bile birisini tanımlamaya çalışırken diğerinin sınırlarına girilebiliyor ; ona aitmiş gibi görünen kavramlardan...
+ Devamı

İllüstrasyon

Çizgi, illüstrasyonun hareket kazanmasını sağlar. Sadece renklendirme ve tonlama ile doğru ifade sağlanamaz.Renk, resme gerçeklik kazandıran unsurdur. Rengin doğru kullanımı sayesinde, doğru anlatım sağlanır. Renkler üç biçimde...
+ Devamı

Ülkemizde Eğitim Öğretim Ve Okuma Yazma Oranı

652. 1999 yılı itibarıyla, 12 ve üstü yaş grubunda, okuma yazma oranı erkeklerde yüzde 94,2 ve kadınlarda yüzde 77,4 olmak üzere yüzde 85,7'ye ulaşmıştır. 653. 1999-2000 öğretim yılında 59.374 kamu ve özel okulöncesi,...
+ Devamı

Müzikle Dans Eden Beyin

Ünlü piyanistimiz Fazıl Say’ın Uçak Notaları adlı kitabında şöyle bölümler var “Ilan her sabah ok atmaya giderdi. Her sabah saat altıda... Yaz kış demeden. Dondurucu soğukta, güneşin altındaki sıcakta, umursamadan... ‘bir...
+ Devamı

Tez Yazma

Tezi yazacak olan, ne tür bir tez hazırlayacağı hakkında açık bir fikre sahip olduktan sonra, çalışmaların başlar. Bu çalışmaların beş evresi vardır:1.Bilgi Kaynaklarını Araştırma ve Bulma. Bu kaynaklar; çeşitli kitaplar,...
+ Devamı

Çocuk Eğitiminde Cinsellik

Her ne kadar yetişkinlerden farklı şekilde ve anlamda da olsa, çocuk ilk yaşlarda vücudu ve karşı cins hakkında merak duyar. Çocuk, üç dört yaşlarında kendisi ve nereden geldiği hakkındaki soruları korkmadan ve çekinmeden sormaya...
+ Devamı

Test Hazırlama, Puanlama, Analiz

Öğretmenle konuşarak 7. Sınıflarda hangi konuya geldiklerini öğrendik. Testi hazırlamadan önce okul öğretmeniyle konuştuk. Öğretmen şu an elinde hazır test bulunmadığını ama daha önceden test yaptığını söyledi. Bu yüzden...
+ Devamı

Öğrenci Disiplin İşleri Ve Uygulamaları

İnsanin kişiliğini, büyük ölçüde, küçük yaşlarda itibaren gördüğü eğitim belirlemektedir. Sağlam bilimsel temellere dayanan olumlu bir eğitimin, her mizaç ve karakterdeki çocuk ve genç üzerinde etkileri olduğu bilinen...
+ Devamı

Sınıf Yönetimi Ve Disiplin

Beşinci ünitede kimya öğretiminde planlama üzerinde durulmuştur. Bu kapsamda ders ve yıllık planların dikkatlice hazırlanması vurgulanmıştır. Ancak, bir plan ne kadar iyi hazırlanırsa hazırlansın uygulanacağı ortam sınıf veya...
+ Devamı

Bireylerin İletişim Sorunları Ve İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi

İletişim, bireyin birtakım semboller kullanarak karşısındakini etkileme süreci olarak tanımlanabilir (1). Ailede, okulda ve iş yaşamındaki iletişim sorunlarına, ülkemizde son yıllarda yapılan araştırmalarda sıkça...
+ Devamı

Öğretmen Eğitimine Alternatif Bir Model

Bu yazi ögretimi bir eser sahnelemek olarak yeniden tanimlamayi ve buna göre ögretmen egitiminin yeniden modelize edilmesini savunmaktadir. Bu görüs yazarin, stajyer ögretmen egitimi sirasinda yaptigi arastirmalar sonucu olusturdugu teori...
+ Devamı

Eğitimde Bedi Uzzaman Modeli

Bediüzzaman modelini iyi anlayabilmek, onu yeteri kadar tanımamıza bağlıdır. Altmış, Yetmiş yıldır yazılı olarak, menfi bir tarzda kamuoyuna tanıtılan Bediüzzaman’a resmi ideoloji de kapılarını açmaya başladı. Vatanımızın...
+ Devamı

Türkiye'de Halk Eğitimin Gelişimi

Bir ülkenin eğitim sistemini ekonomik, siyasi, toplumsal ve kültürel yapısından soyutlamak olası değildir. Bugünkü eğitim sistemimiz, bir yandan tarihi gelişim süreci içerisindeki değişkenlerin, bir yandan da toplumsal, ekonomik,...
+ Devamı

Sınav Kaygısı Ve Baş Etme Yolları 2

Sınav kaygısı öğrencinin sınav anında potansiyeli tam olarak kullanamamasıdır. Öğrenciler sınav anında olumsuz iç konuşmalarla kendilerini etkiler ve düşünülen bu olumsuz konuların doğruluğuna inanırlar. Bunun sonucu öğrenci...
+ Devamı

Okul Öncesi Eğitimde Bilgisayar Destekli Eğitim

Yarım yüzyıllık araştırmalara sırtımızı dayayarak, çocukları, onlara hayat veren ve yaşatan bir yetişkinler toplumunca ezilen insancıklar olarak görmekteyiz (Montessori, 1997:11). Bu düşüncenin günümüzde artık hızlı bir...
+ Devamı

Okul Liderliği Nedir

Okul liderliği; eğitimin temel üretim birimi olan okul örgütünde insan gücü ve madde kaynaklarının etkili kullanımını gerçekleştiren, eğitim personelinin karar alma sürecine katılımını sağlayarak onları  yetkilendiren, okulun...
+ Devamı

Olumlu Sınıf Ortamı Yaratma

Eğitimde istenen verimin elde edilebilmesi için, olumlu bir sınıf ortamının yaratılması gerekir.Olumsuz öğrenci davranışlarının olmadığı yada bu tip sorunların kolayca çözüldüğü sınıflarda öğrenciler kendilerini rahat ve...
+ Devamı

Çagdaş İlköğretim Anlayışında Fen Eğitimi

Fen, günlük hayatın bir parçasıdır, çevredir, hayattır. İnsanlar hangi yaşta olursa olsun, içinde yaşadıkları Dünya'yı yöneten fen prensiplerini öğrenmek isterler.Yağmur nasıl yağıyor, gök gürültüsü, şimşek,...
+ Devamı

Okul Ve Toplum

Okulun içinde bulunduğu ve hizmet sunduğu semti fiziksel,sosyal ve kültürel olarak nasıl tanımlarsınız?Okul öğrencilerinin aileleri genel olarak ekonomik seviye açısından yüksek bir düzeydedirler. Ama bunların yanında okulda fakir...
+ Devamı

Edimsel Koşullanma İlkelelerine Göre Davranış Değiştirme

İlköğretim Okulu 2. Sınıf öğretmeni Ahmet Bey, bazı öğrencilerinin ev ödevlerini yapmadıklarını fark eder.Ahmet Bey, ödevlerini yapmayan öğrencilerle ilgilenir, ödevlerini yapmama sebeplerini araştırır.Ödevlerin öğrencilerin...
+ Devamı

Mühendislik Eğitiminde İzlenecek Teknikler Ve Metotlar

Mühendislik eğitimi alan öğrenciler, mezun olduktan sonra aşağıda belirtilen yeteneklere sahip olmalıdırlar:-Matematik, bilim ve mühendislik bilgilerini hayatta uygulayabilme,-Verileri analiz etme, yorumlama, deneyleri yönetme ve...
+ Devamı

Araştırmaya Dayalı Araştırma Konusunun İstatistiksel Tekniklerle İncelenmesi

İLGİLİ ÖDEVE İLİŞKİN OLAN Kİ-KARE ANALİZLERİ VE OLUŞTURULAN ÇARPRAZ  TABLOLAR SPSS 10.0 İSTATİSTİK PAKET PROGRAMIYLA YAPILMIŞTIR. 1.H0 :Su ihtiyacının yurt kantininden karşılanması ile Korusu’nun yurt kantininde satılan...
+ Devamı

Eğitimde Rehberliğin Yeri

Eğitimin amacı bireyin kendine ve topluma yararlı bir hale gelmesini sağlamaktır. Fakat okullarımızın bu amacı gerçekleştirmeye çalışırken öğrencinin daha çok zihinsel yönden gelişmesine ağırlık verdiği görülmektedir. Fakat...
+ Devamı

Eğitimde Kullanılan Araç Gereçlerin Gruplandırılması Ve Materyal Değerlendirme Kriterleri

Aracın kullanılmasına karar vermek, aracı kullanmak kadar önemlidir. Yapılacak ilk iş aracın kullanılmasının gerektiğine karar vermektir. Aracın kullanılması zorunluluğunu kabul etmekle de iş bitmiş değildir. Bundan sonra sıra,...
+ Devamı

Mühendislik Bilimi

Mühendisliğin geçmişi insanoğulunun içindeki merak duygusu kadar eskidir. Atalarımız doğanın sunduğu malzemeleri ve sahip olduğu güçleri,tıpkı bizim bugün yaptığımız gibi insanlığın yararına kullanmaya ve kontrol altına...
+ Devamı

Eğitimde Programın Denenmesi

Bu bölümde hazırlanan program taslağının denenmesi aşamalarında nasıl bir yol izleneceği üzerinde durulmuştur. Programın uygulanması,  değişimi   uygulamaya koyma  sürecidir. Değişim, yeni bilgilerin ortaya çıkmasıyla olur;...
+ Devamı

Yabancı Dil Öğreniminde Temel Prensipler

Okuma yazma oranının en düşük olduğu Kıt’a muhtemelen Afrika’dır. Ancak aynı kıtanın sakinleri, geçmişte olduğu gibi muhtemelen bugün de, yabancı dil bilme yarışında birinci sırayı işgal etmektedirler. Kabile içi...
+ Devamı

Okul Müdürü Ve Okul Kuralları

Müdürün okulda ki çalışmalarla ilgili başlıca amaçları nelerdir?Okulda ki genel amaç Türk Milli Eğitiminin genel hedefleri doğrultusunda vatanına milletine, bayrağına bağlı teknolojinin bütün imkanlarını kullanan, çağdaş...
+ Devamı

Uzaktan Eğitim Nedir

Uzaktan öğrenme veya uzaktan eğitim birçok tanımı vardır. California uzaktan eğitim projesi (CDLP) şu tanımlamayı kullanır:Uzaktan öğrenme (distance education-DL) öğrencileri eğitim kaynaklarına bağlayan bir öğretim sistemidir....
+ Devamı

Yabancı Dilde Eğitim

Milli Egitim Bakanligi'nin ortaogretim kurumlarinda yabanci dil ile egitime karsi almis oldugu karardan sonra ozel okulculardan gelen tepkiler sonucu kararin kapsami daraltilip sadece Anadolu liselerinde yabanci dil ile egitime son verilmesi uygun...
+ Devamı

Öğretim Yazılımlarının Seçimindeki Ölçütler

Eğitime bilimsel ve teknolojik bir nitelik kazandırmanın zorunlu olduğu bir çağda eğitim ve teknolojinin birbirlerini ne yönde etkilediği, aralarında ne gibi ilişkilerin bulunduğunu incelemek eğitim teknolojisinin kavram ve kapsamını...
+ Devamı

Bilgisayar Destekli Öğretim (BDÖ)

Bilgisayarların öğretimde kullanılmasının en zor fakat en çok ümit vadedeni olarak kabul edilen Bilgisayar Destekli Öğretim kendi kendine öğrenme ilkelerinin bilgisayar teknolojisi ile birleşmesinden oluşmuş bir öğretim  yöntemi...
+ Devamı

Temel Hareketler Dönemi - Büyüme

Yaşamın ikinci ve yedinci yılları arasındaki süre, temel becerilerin kazanıldığı dönemdir. Bu temel beceriler, koşma, adama, sıçrama. sekme, yakalama, fırlatma, topa ayakta vurma gibi hareketlerdir. Bu beceriler, tüm çocuklarda...
+ Devamı

Eğitim Ve İnsan

İnsanoğlunun tarih sahnesine çıktığından bu yana en büyük işlevinin, maddî ve manevî ihtiyaçlarını karşılamak, daha rahat, mutlu, çağdaş bir yaşam düzeyine ulaşmak biçiminde verdiği uğraş olarak karşımıza...
+ Devamı

Atatürkçü Eğitim

Eğitim,kalkınmanın en etkili araçlarından birisidir.Ayrıca eğitim kişilere, çevrelerini tanıma,bilinçli hareket etme imkanını veren,refah ve mutluluklarını artıran önemli bir sosyal hizmettir.Eğitim aynı zamanda kalkınma...
+ Devamı

Fen Öğretiminde Deklaratif Ve İşlemsel Bilgi Sema-Şebeke Ve Kavram Haritaları

Bilgi; bireyin , biliş sisteminin (bilgiyi algılama yorumlama, kodlama, sınıflama, bellekte saklama gerektiğinde kullanma) bütünündedir. Bilgiler , karşılaştığımız problemleri çözerek yaşamımızı kolaylaştıran araçlardır....
+ Devamı

Millet Mekteplerinin Kuruluşu Ve Milli Eğitimi Yeniden Yapılandırma Çalışmaları

Yeni Türkiye kurulurken ve kurulduğundan 3,5 yıl sonra Cumhuriyet ilan edilirken, çok elverişsiz ve olumsuz koşullar altıda 11 yıl süren çok ağır savaşlar geçirmiş ve geçirmekte; topraklarının 2/3’ü savaş alanları olmuş ve...
+ Devamı

Etkili Öğretmenlik Eğitimi

Öğretme evrensel bir uğraştır. Herkes birbirine birşeyler öğretir. Bu kitap, “öğretme”nin nasıl daha etkili yapılacağını, öğrencilerin bilgilendirilip, olgunlaştırılırken çatışmaları azaltıp sistemin süresinin nasıl...
+ Devamı

İlköğretim Haftası

Eğitimin temelini ilköğretim oluşturur. İlköğretim, kadın erkek bütün vatandaşların bedensel, ruhsal ve ahlaki gelişmelerine ve yetişmelerine hizmet eden temel eğitim ve öğretimdir. Maarif-i Umumiye Nizamnamesinde sözü edilen...
+ Devamı

Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE)

1)Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE), gerekli mi ? BDE, bilgisayarın bir dersin(fizik,matematik,kimya,...) öğretiminde bir araç olarak kullanılmasıdır. Ve bu bir gereksinim durumunu almıştır. Artık bilgisayarlar, günlük hayatımızı...
+ Devamı

Mikro Öğretim Yönetimi

Mikro öğretim yönetimi; öğretim süresi, öğrenci sayısı ve konu açısından küçültülmüş yoğunlaştırılmış bir öğretim deneyidir. Bu yöntem öğretmen adaylarının sınıf içindeki üstleneçeği rollerinive sınıfta...
+ Devamı

Paradigmalar Ve İlkeler

Kişilik ve Karakter Etiği: Başarının temeli olarak gösterilen “karakter etiği” kavramı –dürüstlük, alçakgönüllülük, bağlılık, ölçülülük, cesaret, sabır, çalışkanlık, yalınlık vs.- zamanla yerini -1. dünya...
+ Devamı

Ders Çalışma Yöntemleri

1.HEDEF BELİRLEMELİYİZ.... Çalışmamızın yönünü belirlemek ve çalışma isteğimizi sürekli tutmak için yapmamız gereken en önemli şey, bizi ileride, mutlu edecek yolu belirlemektir. Neye ulaşmak için çalıştığımızı bilmemiz...
+ Devamı

Felsefesiz Eğitim Olur mu

Immanuel Kant öğrencilerine hitaben “ Benden hazır düşünceleri değil, düşünmeyi öğreneceksiniz” diyerek; felsefenin asıl amacının hali hazırdaki bilgileri öğrencilere aktarmaktan ziyade onları düşünmeye sevk etmek olduğunu...
+ Devamı

Bilgisayar Destekli Öğretimde Kullanılan Özel Ders Yazılımları Ve İnternetin Rolü

Bilgi çağının yaşandığı günümüzde eğitim sistemimizde temel amaç, öğrencilere temel bilgileri aktarmaktan çok, bilgiye ulaşma becerilerini kazandırmak olmalıdır. Bu ise, üst düzey zihinsel süreç becerileriyle olur. Başka bir...
+ Devamı

Okul ve Eğitim

Okul, eğitimin belli bir grubun, belli yer zamanda, bilinmezlik durumunda, zeka, moral, teknik bilgi ve beceri bakımından kasıtlı ve planlı olarak yeni davranışlar kazanmasını sağlayacak şekilde düzenlendiği kurumdur. Okul, yönetim,...
+ Devamı

NLP

Nöro Linguistik Programlama (NLP), insanları anlamak ve etkilemek için oluşturulan psikolojik yetilerdir. İnsanların nasıl mükemmel performans verdiklerini inceler. Kişinin bildiklerinden daha fazla esneklik, yaratıcılık ve daha fazla...
+ Devamı

Eğitimde Disiplin

Eğitim, belirli amaçlar doğrultusunda bireylerin davranış şekillerini değiştirme süreci veya faaliyetleridir.  Disiplin ise belirlenen dış amaçlara en kısa yoldan verimli bir şekilde ulaşmak için en uygun ortamın sağlanması...
+ Devamı

Aktif Öğrenme

Öğrenme, öğrencilerin fikri katılımını ve uygulamasını gerektirir. Kendi başına açıklama ve gösterim, uzun süreli öğrenmeyi sağlamaz. Aktif öğrenme bunu sağlayacaktır.Öğrenmeyi aktif yapan nedir?Öğrenme etkin olduğunda,...
+ Devamı

Alan Araştırması Yöntemi

1. İnceleme nedir?Bir eserin, bir işin, bir şeyin ele alınıp özelliklerinin, ayrıntılarının sözle ve yazı ile anlatımıdır.Öğrencilerin alan çalışmaları da inceleme kapsamına girer. Öğrenci, doğal çevreden ilk elden nesne ve...
+ Devamı

Özürlü Öğrencilerin Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi

Nedir özürlülük, kim özürlüdür? Bu soru, özürlülük alanında bugüne değin yeterince açıklığa kavuşmuş değildir. Almanya’da özürlüler hukukunda geçerli kabul edilen tanım şöyle:“Altı aydan fazla süren bedensel,...
+ Devamı

Okul Sağlığının Önemi

Okul sağlığı hizmetleri, öğrencilerin ve okul personelinin sağlığını değerlendirmek, öğrencilere, velilere ve diğer ilgililere değerlendirilen bulgular ışığında önerilerde bulunmak, iyileştirilebilir bozuklukların...
+ Devamı

Aile İçi Şiddet – Ensest

1.KADININ TOPLUMDAKİ YERİa)Dünyada çeşitli toplumlarda kadınların sosyal statülerin ve sağlık düzeyleri arasında farklılıklar mevcuttur. Uluslar arası kuruluşlarla hemen hemen tüm dünya ülkeleri kadın konusunun üzerinde durmaya...
+ Devamı

Socrates Programı

Eğitim alanında işbirliği için Avrupa Topluluğu eylem programı, SOCRATES'in ilk yürürlülük aşaması (1995-1999) 14 Mart 1995'te, ikinci aşaması ise (2000-2006) 24 Ocak 2000'de Avrupa Parlamentosu ile AB Bakanlar Konseyinin ortak...
+ Devamı

Yabancı Dil Eğitimi

Ülkemizin eğitim öğretim faaliyetlerinde, belirlenen hedefin çok altında kaldığı önemli bir saha da yabancı dil eğitimidir. Diğer sahalarda olduğu gibi bu sahada da hem öğretmen sayısı hem de formasyon kalitesi bakımından bir...
+ Devamı

Bireysel Öğretim Teknikleri

Bu teknikler daha çok öğrencilerin sınıf dışı öğrenmelerinde yararlı olacak tekniklerdir. Sınıf içinde de kullanılan bu tekniklerle ilişkili açıklamalar aşağıda verilmiştir.Bireysel Öğretimi Gerektiren Nedenler...
+ Devamı

Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi

Okullar da dahil tüm örgütlerde yöneticilerin yürüttükleri ortak etkinlikler vardır. Bu etkinlikler; amaçlara ulaşma, örgütsel sistemi yaşatma ve örgütün dış çevresine uyumunu sağlamaktır. Okullara uygun düşen dördüncü...
+ Devamı

Türk Milli Eğitim Sisteminin Yönetim Yapısı

Türk eğitim sisteminin yönetim yapısı Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan itibaren gelişmeye başlamıştır. Ülkemizde eğitim milli olarak kabul edilmiş ve eğitimde devletci ve merkeziyetci bir yönetim yapısı...
+ Devamı

Tam Öğrenme Modeli

Bloom’un modelini oluşturan temel şey, öğrencilerin özgeçmişinin okulda can alıcı bir yere sahip olduğu ve öğrenmeye etki eden öğrenci özellikleri ile öğretimin niteliğinin kontrol edilebileceğidir. Bloom’a göre, işin...
+ Devamı

Eğitimin Felsefi Temelleri

Genel anlamı ile felsefe, inanç ve değer sistemlerinin oluşmasını sağlayarak, bireylerin hayatları süresince aldığı tüm kararları ve yaptıkları tercihleri belirler.İnsanlar felsefe aracılığıyla kendilerini çevreleyen dünyayı...
+ Devamı

Okuma ve Yazmanın Yararları

Okuma ve yazma kişiye büyük kolaylıklar sağlar. İnsan daha önce başkalarından bölük pörçük, kulak dolgunluğu ile öğrenmek zorunda kaldığı bilgileri tek başına çeşitli kitapları okuyarak elde edebilir.Okuma yazma bilmediği...
+ Devamı

Uzaktan Eğitimde Oluşturmacı Tasarım Ve Uygulanması

İnsanoğluna  binlerce yıldır kendisine uygun gelen bilgi, beceri ve tutum ve davranışları, yaptırımlı biçimde  verilmektedir. Ancak, günümüz kalıplaşmış eğitim sistemleri gereksinimleri karşılamakta zorlanmakta, bunun...
+ Devamı

Eğitimde Yönetsel Gücün Etkili Kullanımı

“Yönetim Bilimi” ve “Eğitim Bilimi”ndeki gelişmeler, geleneksel yönetim anlayışını ve güç kullanma yöntemlerini yeniden değerlendirmemizi gerekli kılmaktadır. Bu yazı, eğitimin kendine özgü yapısını göz önüne alarak...
+ Devamı

Yabancı Okullar Meselesi

Bir ülkenin eğitim sistemi ne kadar etkiliyse, ülkeyi oluşturan bireyler de onu devam ettirmekte o kadar etkili olacaklardır. Eğitimde bütünlüğün sağlanamaması ve denetimden uzak kalmak, devlete muhalif ya da ondan üstün birtakım...
+ Devamı

Sınav Kaygısının Okul Başarısı İle İlişkisi

Sınav kaygısı, Türkiye’de toplumun çok geniş bir bölümünü ilgilendirmektedir. Her yıl bir milyon dolayında öğrenci lise veya üniversiteye girmek için sınava girmektedir. Bu sınavlara hazırlığın da en az iki yıllık bir...
+ Devamı

Hizmet İçi Eğitim Kavramı

Hizmet içi eğitim, özel ve tüzel kişilere ait işyerlerinde, belirli bir maaş veya ücret karşılığında işe alınmış ve çalışmakta olan bireylere görevleri ile ilgili gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazanmalarını sağlamak...
+ Devamı

Reengineering

Dilimize “süreç yenileme”, “süreçlerin yeniden yapılandırılması” veya “değişim mühendisliği” olarak aktarılan Reengineering ya da Business Process Reengineering kavramı, işletmelerin rekabet koşullarına uyabilmeleri ve...
+ Devamı

Eğitimde Ölçme Değerlendirmenin Yeri Ve Önemi

Dünyaya gözünü açan insan yavrusu, hayatını sürdürebilmesi ve hayatın gereklerini yerine getirebilmesi açısından, kendi kendine yeter duruma gelmesi uzun zaman alır. İnsan bu süreç içerisinde bir çok davranış kazanır. İnsan...
+ Devamı

Cümle Döneminde Oynanabilecek Bazı Oyunlar

Cümle dönemini tekdüzelikten çıkarmak,cümle tekrarlarını öğrencinin severek yapacakları bir ortama süreklemek,onların ilgilerini canlı kılmak,sınıf disiplinini sağlamak vb.durumlar için ilkokuma-yazma çalışmalarının her...
+ Devamı

Aile İçi Eğitim

Eşler arasındaki ilişkilerin her zaman çok pürüzsüz olması beklenemez. Zaman zaman sürtüşme, anlaşmazlık ve tartışmalar da olması doğaldır. Önemli olan, anlaşmazlıklar karşısında, eşlerin olaya  yaklaşımları,...
+ Devamı

( 1 - KULLANICI DEGERi )
Kriz, bunalım olarak ele alınmış ve Bunalım; (Crisis) 1. Tehlike ya da belirsizlik noktası, anı 2. Hasta bir ekonomik organizmanın eski biçimde varlığını sürdürememesi ve yeni bir yaşama olanağı elde edebileceği değişiklikleri yapmak zorunda olduğu zaman dilimi 3. Ekonomik bunalım, çevrimsel süreç içerisinde büyümenin kesintiye uğradığı nokta . Büyümeye geçiş için gereken koşulların neler olduğu araştırıldığı, kararların alındığı zaman dilimi. Kriz. (Akyüz,1990: 52) 
Gerek tıp ve psikoloji bilimi gerekse iktisat ve politika bilimi tarafından yapılan kriz tanımlarında, olağandışı ve olumsuz bir gelişmeden bahsedilmektedir. Ancak bu olumsuz gelişmeye kesin bir “son” dan çok bir dönüm noktası gözüyle bakılmakta, tehdit ve zaman baskısına rağmen gerekli önlemlerin alınarak tekrar normal duruma geçişin olanaklı olduğu belirtilmektedir. (Özba kır, 1992: .2)
Kriz, tıp biliminde bir hastalıkla, psikoloji biliminde bir gelişme süreciyle, iktisat biliminde hasta bir ekonomik organizmayla, politik biliminde ise bir karar birimiyle ilgili olarak ele alınmaktadır. Krizin farklı olaylara ilişkin bir kavram olarak  ele alınması, her bilimin farklı konuyla uğraşmasından kaynaklanır. Bu disiplinlerdeki ortak nokta; zorunlu ve plansız bir değişmenin ortaya çıkardığı baskı durumu ve kişi, grup veya toplumun yeni bir denge arayışı için gerilime girmesi ile ilgilidir. (Özbakır, 1992: 2)
Her ne kadar krizler ani olarak ortaya çıksalar da , çoğu durumda önceden krize dair bir takım belirtiler vardır. Bu belirtilerin görmemezlikten gelinmesi veya üzerinde durularak etkin çözümlere bağlanmaması kriz yaratır.(Özbakır,1992: 4)
İki tip kriz yönetimi söz konusudur. İş ya da hizmetin doğasından kaynaklanan krizler, dış etkenlerden kaynaklanan krizler. Bu doğrultuda bu iki grubun kriz yönetimini okullar açısından değerlendirdiğimizde dış kaynaklardan oluşan krizler daha yoğunluğu sistemin bütünlüğü içinde ele alınabilecek krizleri içermektedir. Bu tür krizlerin boyutları daha çok sistemin genelini etkilemekte; tabii afetler, felaketler şeklinde değerlendirilebilmektedir. 
İş ya da hizmetin doğasından kaynaklanan krizleri de okullar açısından düşündüğümüzde daha çok grubu etkileyen şiddet derecesi yüksek krizler (ölüm, hastalık salgını vb) üst yönetim örgütlerinden doğrudan yardımı da gerektirmektedir. Bireyi etkileyen krizlerin etki derecesi daha düşük olup; okullarda yaşanan problem, çatışma ve teknik arıza gibi kavramlara yakınlık göstermektedir. Bu tür olayların çözülmemesinde krizler oluşmaktadır. Bu doğrultuda bireyi etkileyen kriz türlerinin çözümü daha çok okulun etkililiğinin sağlanması ve öğrenen örgüt kültürü doğrultusunda iyileştirme ve gelişmenin yüklenilmesiyle ilişki kurulmuştur. Bu tip krizlerde okul yöneticilerin yeterlilikleri çok önemli rol oynamaktadır. Ve örgütün geliştirilmesiyle de doğrudan ilgili görülmektedir. 
Çağın gereklerine uyum sağlayabilecek okulların oluşturulması belirli yeterlilikleri kazanmış ve gelişmeye sürekli açık okul yöneticileri sayesinde gerçekleşebilecektir. Çağımızda batı ülkeleri dönüşüm kaygısı yaşamaktadır. Ülkemizde de örgütün öğrenen örgüt yapısına dönüştürülmesi tartışılan bir konu olarak literatürde karşımıza çıkmakta, okul yöneticilerine daha etkin roller yüklenmektedir.
Okulların başarısı, okul yöneticilerinin gerektiğinde öğretmenleri izleme liderliğini göstermelerine bağlıdır. Yirmi birinci yüz yıl her şeyi bildiğini sananların lider olamayacağı bir yüz yıl olacaktır. (Özden,1998:127) Gelecek için gittikçe belirginleşen bir durum, liderliğin yeni biçimlerinin ortaya çıkacağı ve liderlerin şimdikinden farklı liderlik biçimlerini öğrenmek zorunda kalacağıdır. Değişimin hızı arttıkça değişmeyen şey değişme ve sürekli öğrenme olacaktır.(Özden, 1998 :128)  
Krizlerin temel nedenlerinden biri olan değişmeyi yönetebilmek , yeterlilikleri sürekli gelişen öğrenen liderler sayesinde gerçekleşecektir. Dönüşüm insan tarafından gerçekleşir, donanım tarafından değil. (Deming,1996: l5) Bu doğrultuda dönüşümü sağlayabilecek yöneticilerin göreve gelmesinin sağlanması, görevdeki yöneticilerin de yöneticilik konusunda yeterliliklerinin artırılması, Milli Eğitim Sisteminde yapısal gelişmenin vurgulandığı şu günlerde önem taşımaktadır.
Çalışmamızda;  yukarıda belirtilen üç grup  kriz yönetimine yer verilmektedir. Birincisi tipte büyük örgütlerde ve işletmelerde daha çok ekonomik içerikli krizlerin çözümü için kriz yönetimi ve süreci irdelenmiş; bu doğrultuda sistemin genelinde bir dönüşüm sürecinin yaşanmasının gerekliliği vurgulanmıştır. İkinci bölümde okullarımızda daha çok grup etkisine sahip krizlerin yönetimi ile ilgili olarak alınması gerekli  önerilere yer verilmiştir. Üçüncü tip krizle ilgili olarak ise okulun doğal işleyişinde;  daha çok problem, çatışma, teknik arıza boyutları ile okulun yönetimine etki eden iç ve dış öğelerden kaynaklanan kriz türlerinin çözümü olarak sistemin bütünlüğü ile dönüşümü sonucunda yöneticinin yeterliliklerine dayandırılarak çözümün mümkün olduğu vurgulanmıştır. 
Kurumun işleyişinden doğun krizlerin çözümünde yeniden yapılanmanın gerekliliği ve  yöneticiler  üzerinde yoğunlaşılmış;   örgütün geliştirilmesi ve niteliğinin artırılmasının ve bu doğrultuda  bilgi çağının gerektirdiği dönüşümünün sağlanmasının en etkili unsuru yöneticilerin dönüşümün gerektiği liderlik özelliklerini gösteren insanlardan seçilmesi ve bu doğrultuda geliştirilmesinin  gerekliliği  vurgulanmıştır.
1.KRİZ YÖNETİMİ VE ÖZELLİKLERİ :
Kriz yönetimi , kuruluşların istenmeyen durumla karşılaşmaları halinde yürürlüğe girmesi beklenen uygulama. (Peltekoğlu,1993: 206) olarak görülmekte, diğer bir boyut, kriz zamanı da  katılarak  Kriz yönetimi (a) olası bir krizin engellenmesi için uyarı sinyallerinin belirlenerek, koruma ve önleme mekanizmalarının kurulması, (b) mevcut bir krizin ortadan kaldırılması veya etkilerinin en aza indirgenmesi için gerekli önlemlerin belirlenmesi ve uygulanması faaliyetlerini içeren bir süreç olarak tanımlanmaktadır. Kriz yönetimi ile ilgili tanımlardan çıkarılabilecek özellikler aşağıdaki şekilde sıralandırılmıştır.(Özbakır,1992:42-45):
a)- Kriz yönetimi, birden çok safhadan oluşan karmaşık bir süreçtir,
b)- Kriz yönetimi, örgütün krize karşı hazırlıklı olmasını sağlar,
c)- Kriz yönetiminin ilkeleri, stratejik yönetimin ilkeleriyle benzerdir,
d)- Kriz yönetimi, yönetimin özel bir türüdür,
e)-Kriz yönetimi, örgütün varlığını sürdürmesini tehlikeye sokabilecek veya olanaksız hale getirecek nitelikteki olaylarla ilgilidir,
f)- Kriz yönetimi, krizin en az kayıp ve zararla atlatılmasını sağlar,
g)- Kriz yönetimi, örgüte bir takım ek maliyetler getirir.
Kriz kaynağının belirsizliği, kısıtlı karar süresi ve örgüt üyelerinin gerilim içinde bulunması krizin özellikleri arasında sayılabilir.(Özbakır, 1992: 3) Ancak, krizler ani olarak ortaya çıksalar da , çoğu durumda önceden krize dair bir takım belirtiler vardır.
İşletmenin büyüklüğü, içinde bulunduğu hayat safhası, faaliyet gösterdiği sektörün özellikleri, yapısının esnekliği, merkezileşme derecesi ve yönetim kadrosunun başarı derecesi krizin ortaya çıkmasında son derece etkilidir. Kriz yönetimi, planlanan daha önceden saptanan amaçların, hedeflerin, başarılı olması için yürütülen aktivitelerdir. Kriz yönetiminin anahtarı, bilgi ve iletişimin kontrol altında tutulması ve eldeki mevcut değerlerin analizinin çok iyi yapılmış olmasıdır. (Sturges, 1991 den aktaran  ,Kürekçi, 1995:22)
Kaynağı ne olursa olsun, her yönetim bunalımında bir insan etkeni vardır. Acil sorun çözümlemek, yönetim fonksiyonunun bir bölümünü oluşturur. Yönetici krizi çözümlemeli, ilgili kişilerde meydana gelen manevi zararları onarmalı ve mümkün olduğu ölçüde aynı durumların tekrarlanmaması için önlem almaya çalışılmalıdır.(Kent, 1979: 3)
 2. KRİZ YÖNETİMİNİN İLKELERİ
Bir yönetici , bir kriz patlak verdiğinde bir çok yöneticinin düşebileceği hataya düşmekte, “sorumlu kim” sorusuna cevap almaya çalışmaktadır. Böyle anlarda suçlu aranması yalnızca zaman kaybına yol açmakla kalmaz. Bunalımın kökeni ne olursa olsun bu tip soruşturmalar, sorun çözümlendikten sonra bile kalıcı kişisel huzursuzlukları yaratmaya yatkındır. (Kent,1979: 4)
Krizi kötü yönlendirecek dört sebep vardır: Yeterince açık ve dürüst olmamak; en kötü durumu düşünememek, göz önüne alamamak; iletişimde dürüst olmamak, insani duygularda dürüst olmamak ve iletişim sırasında kurumu yeterince ele almamak; kısa vadeli hedefleri, ihtiyaçları ele almadan önce firmanın uzun vadede gerçekleştirecek hedeflerini ortaya koyamamak, belirleyememek. (Kürekçi, 1995: 33) olarak ortaya konmaktadır. Kriz yönetimi, örgütün kriz durumuyla ilgili belirlenmiş politikaları doğrultusunda şekillenir. Kriz yönetiminin çabaları ise, erken uyarı sisteminin kurularak, kriz sinyallerinin yakalanması, önleme ve koruma mekanizmalarının oluşturularak önlemlerin planlanması, uygulama ve değerlendirilmesi şeklinde özetlenebilir.(Özbakır,19921:43)
Bir örgütte çalışanların ellerinden gelenin yapılması şarttır. Ama ne yazık ki ilkelerin yönlendirmesi olmaksızın bir oraya bir buraya saldıran insanlar büyük zararlara yol açabilir.(Deming,1996: 15)
Tamamına erişebilmek için Kayıtlı Üye olup Giriş yapmalısınız

Etiketler: bir  kriz  olarak  yönetimi  uyarı  çok  doğrultuda  için  ortaya  daha  erken  krizin  amaçların  sinyallerinin  ilgili  Özbakır  krize  krizler  olan  örgütün  

Dosyalar - Eğitim